Качество образования

Анонсы трека

Модератор Алексеева Юлия Николаевна, заместитель начальника управления - начальник отдела общего образования министерства образования и науки Хабаровского края.

Модератор Гарник Екатерина Алексеевна, директор ЦОО КГАОУ ДПО ХК ИРО.

Категория участников: методисты муниципальных методических служб, руководители региональных, районных и школьных методических объединений, заместители директора по УВР, педагогические работники образовательных организаций.

Реализация обновленных ФГОС ОО и введение ФООП несомненно являются направлениями, определившими векторы изменений в работе педагогических работников и управленцев всех уровней образования и на текущий момент, и в ближайшей перспективе. Чрезвычайно важно, чтобы ребенок, независимо от места его проживания, от возможных трудовых миграций родителей, вместе с которыми ребенок переезжает, получал одинаковый, достаточный, качественный уровень образования.

Сегодня ведется огромная работа по воссозданию и укреплению единого образовательного пространства, обеспечению достижения образовательных результатов, которые сегодня зафиксированы в образовательных стандартах и Федеральной основной образовательной программе.

Формирование образовательных результатов происходит в рамках как урочной, так и внеурочной деятельности. При этом достижению метапредметных результатов наиболее полно способствует проектная деятельность, которая должна быть организована на всех уровнях общего образования. Для эффективной реализации проектной деятельности в образовательной организации необходимо прежде всего одинаковое понимание ее смысла и механизма ее сопровождения педагогами.

Без согласованности, без единообразия подходов, без приведения к одному знаменателю усилий больших групп методистов, педагогов и управленцев невозможно добиться качества образовательных результатов, поэтому особое значение приобретает задача обеспечения их профессиональной готовности к успешной реализации ФГОС и Федеральных программ.

Поэтому цель семинара направлена на повышение уровня компетенций в области осуществления единых подходов к формированию планируемых образовательных результатов (предметных, метапредметных, личностных), организации и методического сопровождения муниципальных и школьных методических объединений.

Основой работы является пентабазис ценностей, модель, предлагаемая администрацией президента России как ценностная идеология российского общества. Участники семинара участники получат возможность не только проработать действия и разработать конкретные решения по пяти направлениям для школьных управленцев, методических объединений и учителей, но и встретятся с начальником Управления развития дополнительного профессионального образования Академии Минпросвещения Расташанской Т.В. и федеральными методистами в проектировочной сессии на содержании учебных предметов приоритетного внимания в Хабаровском крае.

Скачать программу

Модератор Сенишина В.Б., специалист министерства образования и науки края.

Категория участников: заведующие и воспитатели дошкольных образовательных организаций (далее – ДОО), методисты муниципальных методических служб, специалисты ОМСУ, курирующие вопросы дошкольного образования.

Создание равных качественных условий обучения и воспитания для каждого дошкольника независимо от места нахождения образовательной организации и имеющихся у неё ресурсов – одно из магистральных направлений развития дошкольного образования.

Механизмы, пути и способы достижения результатов могут быть уникальными и неповторимыми, зависящими от потенциала педагогов ДОО, конкретных алгоритмов их деятельности, но есть один, образующий систему ориентиров деятельности дошкольной образовательной организации и основных ожидаемых результатов ее развития – мониторинг качества дошкольного образования (далее – МКДО).

В центре внимания – развитие каждого ребёнка страны, но основа развития – в поддержке каждого педагога. Возникающие профессиональные дефициты педагогических и управленческих кадров могут препятствовать системному и динамичному развитию ДОО.

Поэтому цель семинара направлена на повышение профессиональной компетентности педагогических и управленческих кадров по организации методического сопровождения ДОО на основе результатов МКДО.

МКДО располагает ресурсом для обобщения опыта эффективных практик, совершенствования модели менторства, определения ДОО – партнеров, выполняющих организационно-методическое сопровождение деятельности организаций, реализующих программы ДО. Как использовать этот ресурс, узнают участники научно-практического семинара.

Участники семинара получат возможность разработать модели изменений в ДОО по формированию единого образовательного пространства с учетом концепции МКДО: программа выравнивания для детских садов, показавших результаты ниже базового уровня и модель эталонного детского сада для ДОО, достигших базового уровня по результатам МКДО.

Скачать программу