«Школа Минпросвещения России». Какова педагогическая практика реализации этого условия? В какой помощи нуждаются обучающиеся, которые приходят в климат школы из неблагоприятного климата извне? Какие факторы необходимо нейтрализовать, чтобы предотвратить дестабилизацию школьного климата и обеспечить комфортные условия обучения и воспитания для целевых, «уязвимых» групп детей, психологические и социальные особенности которых требуют особого внимания и применения профессиональных педагогических технологий? Об этом и многом другом – в тематическом проектном треке «Школьный климат – сопровождение уязвимых категорий детей».

Отдельная часть трека – художественная презентация «Лики депрессии». Выставка картин, нарисованных детьми с расстройствами адаптации и депрессией – клиентами КГАНОУ «Псилогия». Каждая картина сопровождается комментарием специалиста о внутреннем мире и психологическом состоянии автора рисунка, как аллегория взгляда со стороны ребенка на неблагоприятный школьный и семейный климат.